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运城市三条途径提升远程教育站点学用水平
文章来源:三晋红E网 发布时间:2017-6-14 8:56:29 文章人气数:

运城市坚持“建是基础,管是关键,学是手段,用是目的”的原则,采取三条途径,不断提升远程教育站点学用水平。

一是多措并举,实现站点升级全覆盖。围绕远程教育改版升级和村级活动场所建设要求,组织、联通等部门建立联席会议制度,及时协调解决改版升级中存在的困难和问题。具体操作中,采取先易后难的办法,实时掌握IPTV终端站点安装进度,确保站点升级任务有序推进。同时,构建县乡村三级书记抓远程教育工作格局,将站点改版升级工作纳入年度目标责任考核体系,考评情况作为评先评优的重要依据,保证站点改版升级落到实处。截止目前,全市3364乡村站点中,已完成3307个,占98.31%,其余在山区或属空巢村的,采取购买手机流量包的方式实现远程教育全覆盖。

二是健全机制,提升站点管理水平。建立健全播放收看、设备管理等制度,确定专兼职管理员,加强站点的维护使用。为每个站点配备“三簿一册”(节目收看登记簿、学习讨论记录簿、信息反馈记录簿和收看节目点名册),详细登记学习、播放、收看、管理等情况,提升站点管理科学化水平。同时,加大站点管理员培训力度,确保设备得到合理运用。

三是选树典型,促进学用效果转化。建立学用示范基地,提升典型示范引领作用。通过集中学、订单学、自主学等形式举办远程教育课堂,大力推进“远教+支部+协会”、“远教+基地+项目”、“远教+公司+农户”、“远教+合作+社员”等模式,方便群众学习,把产业基地打造成远程教育的延伸课堂,帮助群众寻找致富门路,掌握实用技术。

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